Die 4. Sprachkultur lernen...

... Wer sich im Volk als Opfer, oder in der Anmassung dieses als Täter zu beherrschen
von der entsprechenden intellektuellen Evolution treiben lässt, ist von
der Sprache und damit vom Buch des Lebens verdammt ...
[Dr. Peter Meier]

?0 +2 %1 ZG §1: Ein Kind hat ?0-Wünsche, die es wie Innen, nach Aussen +2 konkret vermehrt bekommen will, um damit zu wachsen. Und was machen Erwachsene damit? Sie versuchen Kinder %1-sozial verträglich hin zum ZG-Zeitgeist zu erziehen! Als die Habsburger im Rahmen ihrer Globalisierungsversuche, die Innerschweizer im 13. Jh. dahin gehend zu unterwerfen versucht haben, verschworen sie sich diese als Eidgenossen gegen diese aufkommende Arglist der Zeit. Damit §1-drückten sie ihren Selbstbestimmungswillen aus. Bereits im 4. Lebensjahr nahm ich mir die Freiheit heraus, meiner Mutter, später unverständigen Mitmenschen gegenüber, mein Selbstbestimmungswillen über meinen inneren h-Wirkungsraum unmissverständlich klar zum Ausdruck zu bringen! So sicherte ich mir sukzessive über die Volkskultur hinaus meinen 11-Wirkungsraum, um jetzt letztlich den Umgang mit dem >1 sehr Schlechten wie hier, OPTION I, überwindend angehen zu können. Sie sehen, bereits als Kind bekommt man den Einstieg in seine Lebensaufgabe, ich mit §1:11.h>1. Wer das als Kind nicht merkt, versteht und die Konsequenzen daraus zieht, dass diese erste Lebensaufgabe keinesfalls einfach in der ZG[?0,+2] Volkskultur zu erfüllen ist, bleibt in deren MATRIX des Zeitgeist-surfens in Schlagworten innerlich von jeder Erfüllung verdammt!

-4 *3 §2: Solches Begreifen zu müssen, erregt -4 Unlust, vor der schwache Geister, wie in der Zauberflöte Papageno, zurück schrecken, und dann wie er, lieber ledig, d.h. als fremdbestimmt von sich selbst aus Angst verdammt bleiben. Wenn sich jetzt nicht der *3-Überlebenswille regt, ist ein Mensch hoffnungslos, als Original dafür geboren, als Zeitgeistkopie verloren! Dagegen wehrte sich Alois Schickelgruber nach traumatischen Erlebnissen im 1. Weltkrieg mit Gasangriffen in Schützengräben, und Intellektuelle, die gegen das Vaterland hetzten, dem Deutschen Volk in den Rücken fielen. So formt sich in seiner [*3,-4] Herrschafts-kultur der entsprechend von seiner Substanz kastrierte §2-Zweck, die Juden in Europa als Sündenböcke dem Zeitgeist zur Beschwichtigung zu opfern. Mit meinen Parametern §2:11.y>1 hätte es mir auch passieren können, dass ich zur Verteidigung meines h-Lebensraumes aus Wut über >1 sehr schlechte Angriffe, auch darin traumatisiert worden wäre, und dann dagegen in meinem Leben selbst auch etwas >1 sehr Schlechtes, Grösseres mich anzustreben formatiert hätte. Ansätze dazu habe ich erlebt, doch da war eine innere Stimme in der Sprache des Lebens, die mir den gewissenhaft relevanten Masstab zu dem gab und immer noch gibt, was y-existentiell, wirklich minimal notwendig für mich ist. Damit bin ich §2-ethisch mit meinem wahren Lebenszweck verbunden.

Aber wieso ist dann mit §2:13.L>5 aus Alois, Adolf Hitler geworden, er, der als §2-Zweck die L-Lösung zum >5 Guten gesucht hatte; mit der 13-Ideologie des sich Erhebens#3 aus dem Zustand der Knechtschaft#1, wie ja die Juden mit dem EXODUS als identitätsstiftend erlebt hatten - die Deutschen aber noch nicht. Das hat Alois bis zum Alter von 12 gegen die Widrigkeiten der damaligen Zeit und einem brutalen Stiefvater bei seiner geliebten Mutter gefunden, die dann aber zu seinem grossen Leidwesen verstarb. Und danach wurde er mit Millionen der Arglist der damaligen Zeit zum Frass vorgeworfen, bis sich sein *3 Ego dem von seiner 1Ke-Substanz, F1-innovativ Kommunikation zu etablieren, verfinsterten Absicht ergab, damit zweckentfremdet, die Juden mit allen Mitteln zu vernichten. Dafür erhielt er ab dem 1. Fünfjahreszyklus mit §1:21.X>3 die ganze >3 unbefriedigende intellektuelle, pardon, Scheisse des damit zu Ende gehenden 18. Jh. mit. Damals versuchten Adlige und Intellektuelle in ihrer teuflischen Endphase aus ihren Palästen#2 heraus alles, um die Menschen weltweit zu unterwerfen#1 bis darüber die europäischen Kolonialmächte gegen die mit Deutschland aufstrebenden Mittelmächte in den 1. Weltkrieg schlitterten. Und so sah eben Hitler das ursächliche Übel tragischerweise bei den Juden, die seit Menschengedenken gefordert sind, wie ich, sich in ihrem h-Lebensraum am >1 sehr Schlechten zu qualifizieren. Und da sahen sich schon einige ihrer Eliten mal y-genötigt, selbst den Teufel mit Belzebub auszutreiben, was sie zum Sündenbock auch des Christlichen Abendlandes prädestinierte. Dort aber, wo man sie leben liess, gediehen Kulturen...

%5 §3: Intellektuell von damaligen Philosophen (Nietzsche & Co.) irregeführt, sah Hitler in der %5-Manipulation seiner geliebten %1-politisch vaterländischen Korrektheit die Ursache bei der "Judenrasse" - selbst ein %5-Sündenbock-Schlag-wort. Damit ruinierte ER letztlich, "das Gute meinend, das Böse schaffend" die Deutsche §3-Integrität und die der halben Welt zur Eröffnung des Ideologischen 20. Jahrhunderts, dem schrecklichsten bisher! Das passiert in der intellektuellen Grammatik des Haupt- und Schlagwort Surfens, von Poesie (Goethe) - Philosophie (Marx) - Psychologie (der perverse, Freud, und der esoterische, Jung) bis zur Politik (Stalin, Hitler, Mao & Co. Bush & Co.)! Und zu was instrumentalisieren die Intellektuellen ihre auf den "Menschen" %6-projizierte Geschichte? Dafür, mit ihrer %5-Agitation jeden wahrhaften §2-Lebenszweck, der nur ein persönlich relevanter sein kann, via Politiker das Volk bis hin zu "Kreuzige ihn!" gegen jede existentielle Wirklichkeit aufzuhetzen. Sie spielen Gottstellvertreter und wer sich ihnen in den Weg stellt, bekommt ein Problem bis hin zur Steinigung, zum Scheiterhaufen, zur Gaskammer, verbal (Shitstorm, Erwerbslosigkeit, Kollateralschaden) bis physisch mit der mit ihnen nur möglichen Todes- und Endtechnologie! Mit der Guillotine wurde der "humane Massenmord" eingeführt, den Hitler dann industriell massen-attraktiv betrieben liess. Mit Mc Donald, Marlborow, Hanf &Co. geht es noch humaner, selbstbestimmter, mit der Umweltzerstörung, globaler als je, bis zur endgültigen Zerstörung des auf Erden gottgeschaffenen Menschenleben möglich geworden. Darum bemüht man sich jetzt darum, das Leben zu virtualisieren, um damit jede von Gott geschaffene Wirklichkeitsordnung %5-manipulieren zu können... megageil oder was?

%6 §03: Mit der %1-5-6 Schriftgelehrtenkultur soll deren Schein §0-nachhaltig erfolgreich irreführen können - die Bibel spricht damit von der Herrschaft des Widersachers - Satans, des "Teufels" - also auch nur mit einem %5-Schlag-wort. Doch gemäss Bibel wird das nicht das letzte Wort haben; mit jedem neuen Leben ist es mit Gott besiegbar und ist mit dem G3-4-5 Fokus von Jesus schon konzeptionell besiegt worden. Doch seither hat es sich gemäss Joh. 14:12 kaum mehr Jemand getraut, wissenschaftlich nur schon konzeptionell G3-4-5 nachzufolgen und Grösseres zu tun - so furchterregend hängt das %1-5-6 Damoklesschwert über dem Menschenverstand, als eben diesem von den Intellektuellen %6-projiizierten, über dem Gewissen reeller Menschen! Mit der Wahl von OPTION II aber geht es über den Einflussbereich von OPTION I wie folgt, an meinem 9Pv-Beispiel, auch für Sie mit Ihren Parametern, in der

Die 4. Sprache der Lebens- durch Aufgabenerfüllung

Nur die 4- Sprache führt in der Glaubenskultur erstrebenswert zur Lebenserfüllung durch entsprechende Aufgabenerfüllung weiter: Wer sein Leben ohne Glaube zum sich daran Vergreifen, begreifen will, hat als ignorant nihilistisch arroganter Subjekt/Objekt Materialist/Ernergist noch nichts verstanden: